Formação

Português para Estrangeiros

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Próxima data: 

Director

Razões para Frequentar

Destinatários:

  • Estudantes da Rede Laureate que não tenham conhecimento prévio da língua portuguesa;
  • Estudantes ERASMUS de outras Instituições de Ensino Superior;
  • Executivos estrangeiros de empresas que tenham vindo, recentemente, para Portugal

 

Objectivos:

  • O curso pretende dar a oportunidade a todos os estudantes estrangeiros que frequentam o ISLA Campus Lisboa – Laureate International Universities de aprender português, conhecer Portugal e a sua cultura, proporcionando igualmente experiências de interculturalidade.
  • É também finalidade deste curso que os estudantes atinjam o nível A1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (CECR).
  • Todas as sessões serão teórico-práticas e os formandos terão a oportunidade de desenvolver competências que permitam apreender as especificidades do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, bem como perceber a importância da atualização e da normalização ortográficas.

Horário

09h00 às 13h00

Duração

48 Horas

Regulamento

Faça aqui download do regulamento do curso.

Contacto
N.º Azul: 808 203 544

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Unidade 1

  • Formas de saudação.
  • Informações de caráter pessoal: nome, idade, morada, estado civil, nacionalidade, profissão.
  • Ser/ Ter.
  • Artigos definidos.
  • Pronomes interrogativos.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Unidade 2

  • Localizar e descrever lugares: pedir informações sobre lugares.
  • Ser/ Estar.
  • Presente do Indicativo: verbos em –ar.
  • Artigos indefinidos.
  • Locuções de lugar.
  • Adjetivos.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Unidade 3

  • Perguntar e dizer as horas.
  • Falar de ações da vida quotidiana: pedir no café, restaurante e noutras lojas.
  • Expressar preferência.
  • Estar a + Infinitivo.
  • Preposições de tempo.
  • Sempre, nunca, às vezes.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Unidade 4

  • Convidar, aceitar, recusar e pedir desculpa.
  • Concordar e discordar.
  • Escrever uma carta.
  • Presente do Indicativo (verbos irregulares): ir, poder, querer, saber, ver, ler, vir.
  • Ir + Infinitivo.
  • Pronomes pessoais de complemento indireto.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Unidade 5

  • Falar de passatempos e das férias; comparar países e hábitos; falar sobre o tempo; fazer planos.
  • Presente do Indicativo (verbos irregulares): fazer, dizer, trazer, sair, cair, pedir, ouvir, dormir, pôr.
  • Com + pronome.
  • Comparativos e superlativos.
  • Pronomes possessivos.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Unidade 6

  • Fazer compras.
  • Ir ao médico.
  • Descrever pessoas.
  • Presente do Indicativo (verbos irregulares): dar, doer.
  • “Podia...?”
  • Imperativo.
  • Pronomes demonstrativos.
  • Para / por.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Unidade 7

  • Indicar direções e seguir um mapa.
  • Reconhecer instruções.
  • Descrever uma cidade.
  • Imperativo (verbos irregulares).
  • Pronomes indefinidos.
  • Preposições + pronomes.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Unidade 8

  • Falar de tradições.
  • Falar de acontecimentos passados.
  • Expressar opiniões e argumentar.
  • Pretérito Perfeito Simples (P.P.S.): ser, ir, estar, ter.
  • P.P.S. (verbos regulares)
  • Haver de + Infinitivo.
  • Já, ainda não, nunca.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Unidade 9

  • Planificar uma festa.
  • Utilizar expressões de cortesia adequadas.
  • P.P.S. (verbos irregulares): trazer, fazer, dizer, ver, vir, pôr, dar.
  • Conseguir, saber, poder.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Unidade 10

  • Escrever uma carta: falar de experiências, relatar factos passados, presentes e futuros.
  • P.P.S. (verbos irregulares): haver, saber, poder, querer.
  • Pronomes pessoais de complemento direto.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Unidade 11

  • Características profissionais, experiência profissional: o curriculum vitae.
  • Uma entrevista.
  • Andar a + infinitivo.
  • Costumar + infinitivo.
  • Partícula apassivante:se.
  • Pronomes relativos.
  • Advérbios em – mente.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Unidade 12

  • Falar de ações habituais no passado.
  • Pretérito Imperfeito.
  • Antigamente, dantes.
  • Aplicação prática (ênfase nas especificidades do novo AOLP).

 

Ana Raquel Fernandes – Licenciou-se na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (2000), realizou o mestrado em Literatura Comparada (2004) e concluiu o doutoramento em Literatura Comparada – Estudos Literários (2008) na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Centro de Estudos Comparatistas. Publicou dois livros no seguimento da sua investigação académica. Presentemente é investigadora no CEAUL - Centro de Estudos Anglísticos da Universidade de Lisboa e está a realizar um pós-doutoramento sobre o conto na escrita de autoras contemporâneas inglesas e portuguesas. Está ainda a realizar o pós-doutoramento em colaboração com a Cátedra Gil Vicente, University of Birmingham, no Reino Unido, tendo recebido o título de Honorary Research Fellow, University of Birmingham. A nível profissional, integra o quadro docente do ISLA Campus Lisboa.

 

Requisitos de Inscrição:

Escolaridade mínima obrigatória. 

Documentação necessária

A inscrição só é formalizada após o pagamento e entrega dos seguintes documentos:

 

     - Boletim de Inscrição

     - Bilhete de Identidade / Cartão do Cidadão

     - Cartão Contribuinte

     - Curriculum Vitae

     - Certificado de Habilitações

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